ด้วยการขาดแคลนบุคลากรด้านการป้องกันประเทศที่มีความเชี่ยวชาญด้านฟิสิกส์ของคลื่นเพิ่มมากขึ้น นักวิจัยของเวอร์จิเนียเทคจึงใช้ประโยชน์จากเสียง ดนตรี และเทคโนโลยีสร้างสรรค์เพื่อให้ความรู้แก่นักเรียนระดับมัธยมศึกษาและผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อพยายามจุดประกายความสนใจในสาขานี้ ด้วยทุนสามปีจาก Department of Navy STEM Education and Workforce Program ที่บริหารงานโดย Office of Naval Research, Ico Bukvic
ศาสตราจารย์แห่งโรงเรียนศิลปะการแสดงแห่ง Virginia Tech
และ Bradley Davis ผู้ช่วยผู้อำนวยการแผนก Spectrum Dominance Division ในVirginia Tech’s สถาบันความมั่นคงแห่งชาติกำลังจัดการกับปัญหาแรงงานนี้โดยการพัฒนานวัตกรรมหลักสูตรสหวิทยาการสำหรับนักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย
เมื่อมีเหตุการณ์สำคัญเกิดขึ้นซึ่งส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพในโลก ผลกระทบของการรบกวนนั้นจะค่อยๆ เคลื่อนออกไปทุกทิศทุกทาง ออกห่างจากแหล่งกำเนิด เมื่อข้อมูลนี้เดินทาง มันจะมีรูปร่างเป็นคลื่น คลื่นมีอยู่ในทุกสิ่ง ตั้งแต่เสียง น้ำ แม่เหล็ก คลื่นวิทยุ และแสงแดด ซึ่งเป็นไปตามกฎฟิสิกส์เดียวกัน ในแง่สัมผัส ฟิสิกส์ของคลื่นเกี่ยวข้องกับการศึกษาปรากฏการณ์เหล่านี้ ซึ่งเป็นสาขาวิชาที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่ทำงานในสาขาการป้องกันประเทศ ซึ่งจำนวนนักศึกษาที่เข้าสู่สาขาวิชาฟิสิกส์นี้กำลังลดลง ตามข้อมูลของรัฐบาลและภาคอุตสาหกรรม
“กองทัพเรือปฏิบัติการโดยใช้ระบบเรดาร์ ระบบโซนาร์ ระบบสื่อสาร ฯลฯ และทั้งหมดนี้ได้รับการสนับสนุนโดยฟิสิกส์ของคลื่น” เดวิสกล่าว “แต่สิ่งที่เกิดขึ้นคือกองทัพเรือกำลังขาดแคลนผู้เชี่ยวชาญที่มีความจำเป็น ทักษะและการฝึกฝนเพื่อรับบทบาทในกองทัพและพื้นที่พันธมิตรอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับฟิสิกส์ของคลื่นโดยเฉพาะ”
ภูมิหลังด้านฟิสิกส์และวิศวกรรมไฟฟ้าของ Davis บวกกับประสบการณ์
ในการทำงานเกี่ยวกับทุนกระทรวงกลาโหมนั้นเข้ากันได้ดีกับ Bukvic ซึ่งเป็นครีเอทีฟสหวิทยาการที่มีปริญญาเอกด้านการประพันธ์เพลง Davis ตามหา Bukvic หลังจากที่เขามีความคิดที่จะทำให้การศึกษาฟิสิกส์เข้าถึงได้มากขึ้นผ่านการใช้ดนตรี
“ขอบเขตทางวินัยเป็นอุปสรรคในการบริหาร หลักสูตรที่เรากำลังดำเนินการจะก้าวข้ามขอบเขตเหล่านั้น เราจะไม่ขอให้นักเรียนคิดแบบนักวิทยาศาสตร์ 10 นาที แล้วคิดแบบนักดนตรี 10 นาที เราจะรวมสองสาขาวิชาเข้าด้วยกันเพื่อให้ได้รูปแบบการศึกษาแบบองค์รวมที่ผสมผสานความคิดสร้างสรรค์และทักษะการแก้ปัญหาเข้าด้วยกัน” Bukvic ซึ่งเป็นเพื่อนร่วมอาวุโสของInstitute for Creativity, Arts, and Technology (ICAT) กล่าว
แผนการของ Bukvic และ Davis คือการจุดประกายความสนใจของนักเรียนรุ่นใหม่ในหัวข้อฟิสิกส์ของคลื่นที่ดูเหมือนยาก โดยใช้สื่อเสียงและดนตรีที่คุ้นเคย ด้วยการทำให้การศึกษา STEM เข้าถึงได้สำหรับนักเรียนทุกคน พวกเขาตั้งสมมติฐานว่าจะสามารถมีจิตใจที่แจ่มใสในการศึกษาระดับอุดมศึกษาในวิชาฟิสิกส์ได้ วิสัยทัศน์ของพวกเขาคือการสร้างผู้เชี่ยวชาญรุ่นใหม่ที่สามารถผสมผสานความรู้ STEM เข้ากับการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะสร้างทีมงานชาวอเมริกันที่แข็งแกร่งในด้านฟิสิกส์ของคลื่น
“โครงการนี้มุ่งเน้นไปที่ฟิสิกส์ของคลื่นอย่างแคบๆ เนื่องจากหัวข้อเฉพาะของ STEM นี้มอบโอกาสพิเศษในการใช้ประโยชน์จากดนตรีเพื่อกระตุ้นความสนใจของนักเรียนในวิชาฟิสิกส์ เราต้องการสร้างหลักสูตรที่ดูไม่หนาแน่นทางวิทยาศาสตร์ในระดับพื้นผิว แต่เมื่อนักเรียนเริ่มแกะหัวข้อต่างๆ โดยใช้ดนตรี พวกเขาจะได้รับความเข้าใจขั้นสูงเกี่ยวกับฟิสิกส์ของคลื่น” Bukvic กล่าว
นอกเหนือจากเสียงและดนตรีแล้ว Bukvic จะใช้ซอฟต์แวร์โอเพ่นซอร์สPd-L2orkที่เขาพัฒนาขึ้นในขณะที่ทำงานกับLaptop Orchestra ที่ใช้ Linux เครื่อง แรกของ โลก
“การดำเนินโครงการนี้ขึ้นอยู่กับครูเป็นอย่างมาก เราได้พูดคุยกับครูในมณฑลใกล้เคียง และพวกเขาทุกคนเปิดกว้างมากที่จะลองทำสิ่งนี้ในห้องเรียน เรายังตั้งเป้าที่จะสร้างโปรแกรมหลังเลิกเรียนด้วย” เดวิสกล่าว
ในช่วงเริ่มต้นของการสร้างต้นแบบโมดูล กลุ่มนักศึกษาจากพื้นที่ส่วนภูมิภาคของเวอร์จิเนียได้เยี่ยมชม Cube ที่ ICAT เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับความก้าวหน้าของเสียงที่สมจริงและโต้ตอบได้ นักวิจัยกำลังร่วมมือกับครูโรงเรียนในพื้นที่เพื่อพัฒนาหลักสูตร ในขณะเดียวกันก็ร่วมมือกับนักวิจัยของสถาบันความมั่นคงแห่งชาติเวอร์จิเนียเทคและนักวิจัย ICAT คนอื่นๆ
jptwitter.com emanyazilim.com afuneralinbc.com saabsunitedhistoricrallyteam.com canadagooseexpeditionjakker.com kysttwecom.com certamenluysmilan.com quirkyquaintly.com lifeserialblog.com laserhairremoval911.com
